{"id":2600,"date":"2018-08-31T13:28:08","date_gmt":"2018-08-31T16:28:08","guid":{"rendered":"https:\/\/ies9024-mza.infd.edu.ar\/sitio\/proyecto-institucional-area-inet\/"},"modified":"2022-03-25T20:33:58","modified_gmt":"2022-03-25T23:33:58","slug":"proyecto-institucional-area-inet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/proyecto-institucional-area-inet\/","title":{"rendered":"Proyecto Institucional Area INET"},"content":{"rendered":"

<\/h1>\n

1-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Datos de Identificaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Nombre y Apellido<\/strong><\/td>\nRol Institucional<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Ramos, Diego<\/td>\nReferente de INET<\/td>\n<\/tr>\n
Fern\u00e1ndez, Leandro<\/td>\nReferente de INET<\/td>\n<\/tr>\n
Castillo, Sebasti\u00e1n<\/td>\nReferente de INET<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

2-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Fundamentaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan los objetivos enunciados en la ley N 26058 refieren a la necesidad de alcanzar mayores niveles de equidad, calidad, pertinencia, relevancia y efectividad de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional a trav\u00e9s del fortalecimiento y mejora continua de las instituciones y los programas de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, en el marco de pol\u00edticas nacionales y estrategias de car\u00e1cter general que integren las particularidades y diversidades jurisdiccionales. Consecuentemente, el equipo institucional de INET gestionar\u00e1 los procedimientos para la presentaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n, la rendici\u00f3n y el seguimiento y monitoreo de los Planes de mejora jurisdiccionales e institucionales.<\/p>\n

3-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Objetivo\u00a0General<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Gestionar eficientemente los fondos que el INET pone a disposici\u00f3n de las instituciones para la mejora continua de los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje y la inserci\u00f3n laboral de los alumnos del IES 9-024.<\/li>\n<\/ul>\n

    4-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Objetivos Espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Recopilar informaci\u00f3n para saber las necesidades de cada carrera, mediante la articulaci\u00f3n con los coordinadores del \u00e1rea t\u00e9cnica.<\/li>\n
    • Investigar, seleccionar y difundir las l\u00edneas de acci\u00f3n a presentar<\/li>\n
    • Elaborar fichas de registro federal de instituciones de educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional<\/li>\n
    • Elaborar, gestionar y evaluar las acciones llevadas a cabo en cada tarea durante y despu\u00e9s de cada presentaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n

      5-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0L\u00edneas de Acci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

        \n
      • En cuanto al diagn\u00f3stico:\n
          \n
        • Analizar los elementos solicitados, adquiridos y pendientes de incluir en el proyecto<\/li>\n
        • Difusi\u00f3n de las l\u00edneas de acci\u00f3n en la plataforma institucional<\/li>\n
        • Acuerdo con los coordinadores de las carreras t\u00e9cnicas<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
        • En cuanto a la planificaci\u00f3n:\n
            \n
          • Completamiento de c\u00e9dula escolar<\/li>\n
          • Llenado del REIETP<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
          • En cuanto a la ejecuci\u00f3n:\n
              \n
            • Elaboraci\u00f3n de los diferentes proyectos seg\u00fan fondos disponibles (ver puno 6) (fundamentaci\u00f3n, solicitud de presupuestos, etc.)<\/li>\n
            • Presentaci\u00f3n de los proyectos creados en las diferentes dependencias UCPP, Cr\u00e9dito Fiscal (web), etc.<\/li>\n
            • Luego de la aprobaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n efectiva de los fondos.<\/li>\n
            • Rendici\u00f3n ante las dependencias pertinentes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
            • En cuanto a la evaluaci\u00f3n:\n
                \n
              • Seguimiento de los elementos adquiridos a trav\u00e9s de encuestas a coordinadores sobre el uso y resultados obtenidos<\/li>\n
              • Ajuste de las dificultades observadas<\/li>\n
              • Reuni\u00f3n de equipo de INET a fin de analizar los logros y problem\u00e1ticas presentadas con el objeto de optimizar la implementaci\u00f3n del proyecto<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                6-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0L\u00edneas de Financiamiento:<\/strong><\/p>\n

                Las siguientes son las l\u00edneas de financiamiento con las que contamos para poder dar curso a las necesidades que surgen.<\/p>\n

                Cr\u00e9dito Fiscal<\/strong><\/p>\n

                Es un instrumento destinado a financiar proyectos de capacitaci\u00f3n en recursos humanos y adquisici\u00f3n de equipamiento para establecimientos educativos, a trav\u00e9s de proyectos que vinculen educaci\u00f3n y trabajo.<\/p>\n

                Los proyectos incluyen acciones destinadas a:<\/p>\n

                  \n
                • fortalecer la Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica de nivel Medio y Superior No Universitario, y la Formaci\u00f3n Profesional.<\/li>\n
                • promover la participaci\u00f3n de organizaciones del \u00e1mbito productivo y su articulaci\u00f3n con establecimientos educativos.<\/li>\n
                • promover la capacitaci\u00f3n para trabajadores ocupados, subocupados y desocupados.<\/li>\n
                • vincular la capacitaci\u00f3n con las principales actividades productivas de la provincia.<\/li>\n<\/ul>\n

                  \u00bfQu\u00e9 l\u00edneas de acci\u00f3n contempla?<\/p>\n

                  El presente R\u00e9gimen de Cr\u00e9dito Fiscal<\/strong> se implementar\u00e1 a trav\u00e9s de la ejecuci\u00f3n de propuestas que comprendan las siguientes l\u00edneas de acci\u00f3n:<\/p>\n

                  Para instituciones Educativas:<\/p>\n

                    \n
                  • Proyectos de Educaci\u00f3n y Trabajo.\n
                      \n
                    • Adquisici\u00f3n de equipamiento nuevo, incluyendo seguros y fletes, hasta la puesta en puerta de la instituci\u00f3n educativa. \u00c9sta deber\u00e1 contar con el espacio f\u00edsico para instalar el equipamiento, as\u00ed como tambi\u00e9n las condiciones necesarias para su normal funcionamiento y cuidado.<\/li>\n
                    • En el supuesto de estar en obra de ampliaci\u00f3n edilicia y \u00e9sta afecte la ubicaci\u00f3n del equipo que se pretende solicitar, deber\u00e1 presentar una constancia o certificaci\u00f3n de final de obra como condici\u00f3n para poder solicitar Cr\u00e9dito Fiscal.<\/li>\n
                    • El tipo de equipamiento que podr\u00e1 ser financiado deber ser necesario y pertinente para la ejecuci\u00f3n de proyectos que incluyan al menos un curso y, al mismo tiempo, sirva para el desarrollo de actividades de car\u00e1cter curricular de las instituciones educativas. Se deber\u00e1 fundamentar la sustentabilidad del proyecto y la continuidad de la oferta de capacitaci\u00f3n utilizando el equipamiento solicitado.<\/li>\n
                    • Incorporar nuevas tecnolog\u00edas, equipamiento escolar y habitabilidad de los estudiantes.<\/li>\n
                    • Buscar la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/li>\n
                    • Promover la articulaci\u00f3n con organizaciones del \u00e1mbito socio productivo, universidades y centros de investigaci\u00f3n, desarrollo e innovaci\u00f3n I+D+i.<\/li>\n
                    • Brindar capacitaci\u00f3n tecnol\u00f3gica abierta a la comunidad.<\/li>\n
                    • Impulsar la retenci\u00f3n escolar.<\/li>\n
                    • Implementar pr\u00e1cticas profesionalizantes.<\/li>\n
                    • Promover la actualizaci\u00f3n t\u00e9cnica docente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                    • Desarrollo de Plantas Productivas Educativas.<\/li>\n
                    • Proyectos de Innovaci\u00f3n y\/o Capacitaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica.<\/li>\n<\/ul>\n

                      Fondo Escolar del Programa 39<\/strong><\/p>\n

                      Este fondo viene dividido en tres categor\u00edas:<\/p>\n

                      \u201cAporte econ\u00f3mico b\u00e1sico, destinado a la adquisici\u00f3n de insumos<\/strong> para la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas formativas\u201d<\/em> con destino a instituciones de gesti\u00f3n estatal y de gesti\u00f3n privada que cumplan en un todo con las condiciones enunciadas en el apartado 53 anexo I de la Resoluci\u00f3n CFE N\u00ba 283\/16, y que se encuentren incorporadas al Registro Federal de instituciones de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional.<\/p>\n

                      \u201cAporte econ\u00f3mico b\u00e1sico, de manera r\u00e1pida y eficaz, para realizar reparaciones menores y\/o la adquisici\u00f3n de mobiliario escolar<\/strong>\u201d<\/em> para instituciones de ETP de gesti\u00f3n estatal.<\/p>\n

                      \u201cAporte econ\u00f3mico b\u00e1sico destinado a la adquisici\u00f3n de herramental menor<\/strong> de prop\u00f3sito general para las pr\u00e1cticas formativas de taller, laboratorio o espacios productivos\u201d<\/em> para instituciones de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional de gesti\u00f3n estatal y de gesti\u00f3n privada que cumplan en un todo con las condiciones enunciadas en el apartado 53 anexo I de la Resoluci\u00f3n CFE N\u00ba 283\/16, y que se encuentren incorporadas al Registro Federal de instituciones de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional.<\/p>\n

                      Proyecto de Mejora Institucional<\/strong><\/p>\n

                      Este fondo es de car\u00e1cter jurisdiccional, podemos adquirir lo siguiente:<\/p>\n

                      Eje 4: MEJORA DE ENTORNOS FORMATIVOS<\/p>\n

                      Este eje contempla el desarrollo de l\u00edneas de acci\u00f3n destinadas a asegurar las condiciones b\u00e1sicas relativas a equipamiento, instalaciones y contextos en que se llevan a cabo los procesos de ense\u00f1anza y de aprendizaje, pertinentes con las trayectorias formativas, los perfiles profesionales y las capacidades a desarrollar<\/p>\n

                      Equipamiento, materiales e insumos para el desarrollo de actividades y uso seguro del entorno formativo en talleres, laboratorios, espacios productivos y deportivos. Esta l\u00ednea permite la adquisici\u00f3n en forma gradual, continua y estable de equipamiento de talleres, laboratorios, espacios productivos y deportivos para proyectos institucionales. Deber\u00e1n ser considerados dentro de este apartado los semovientes necesarios en el proyecto institucional presentado seg\u00fan la especialidad. Asimismo, incluye el equipo inform\u00e1tico espec\u00edfico ligado al equipamiento, m\u00e1quina o instrumento sin el cual estos \u00faltimos no son operativos. A su vez, adquisici\u00f3n de materiales e insumos b\u00e1sicos que garanticen anualmente las pr\u00e1cticas y el normal funcionamiento del equipo o m\u00e1quina inventariados, sean \u00e9stos adquiridos o reparados. Dichos materiales e insumos deber\u00e1n ser calculados en funci\u00f3n de la matr\u00edcula, la tasa de uso y rendimiento de equipos y m\u00e1quinas.<\/p>\n

                      Preferentemente se sugiere dar prioridad a la elaboraci\u00f3n de proyectos que promuevan el trabajo seguro, con fines espec\u00edficos e innovadores destinados a las pr\u00e1cticas profesionalizantes y la vinculaci\u00f3n con el medio productivo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      1-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Datos de Identificaci\u00f3n: Nombre y Apellido Rol Institucional Ramos, Diego Referente de INET Fern\u00e1ndez, Leandro Referente de INET Castillo, Sebasti\u00e1n Referente de INET 2-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Fundamentaci\u00f3n: Seg\u00fan los objetivos enunciados en la ley N 26058 refieren a la necesidad de alcanzar mayores niveles de equidad, calidad, pertinencia, relevancia y efectividad de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional a trav\u00e9s … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":315,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2600"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/315"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2600"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2600\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4194,"href":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2600\/revisions\/4194"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2600"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}