{"id":2375,"date":"2013-08-16T00:00:00","date_gmt":"2013-08-16T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ies9024-mza.infd.edu.ar\/sitio\/nilda-laudecina\/"},"modified":"2013-08-16T00:00:00","modified_gmt":"2013-08-16T00:00:00","slug":"nilda-laudecina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ies9024-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/nilda-laudecina\/","title":{"rendered":"Nilda Laudecina"},"content":{"rendered":"

CV<\/p>\n

Nilda Laudecina<\/h3>\n

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CURRÍCULUM VITAE RESUMIDO<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/span><\/p>\n

                 <\/p>\n

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Apellidos y nombres: LAUDECINA, NILDA ROSA<\/strong><\/p>\n

E-mail: familia_bermejo@yahoo.com.ar<\/em><\/strong><\/p>\n

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Título de grado<\/span><\/strong><\/p>\n

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PROFESORA EN MATEMÁTICAS, FÍSICA Y COSMOGRAFÍA<\/strong><\/p>\n

 <\/em><\/p>\n

Expedido por: UNIVERSIDAD“JUAN AGUSTÍN MAZA”<\/strong><\/p>\n

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Postitulaciones universitarias<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA<\/strong><\/p>\n

 <\/em><\/p>\n

Expedido por: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Facultad de Filosofía y Letras. Secretaría de Posgrado. Mayo de 2010<\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n

RECTORA  DE E.G.B. 3 Y POLIMODAD: “Instituto Nuestra Señora del <\/p>\n

                                                                 Rosario” 5 PS – Lavalle. Desde   marzo de 2001                                           <\/p>\n

   <\/p>\n

COORDINADORA DE MATEMÁTICA: “IES 9-024- Lavalle”. Resolución 73\/09. DGE. Dirección de Educación Superior. Desde setiembre de 2009.<\/p>\n

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 CONSEJERA TITULAR de CONSEJO ACADÉMICO “IES 9-024- Lavalle”  – Lavalle.  Periodo  2010.<\/p>\n

 <\/p>\n

 COSEJERA  TITULAR de CONSEJO DIRECTIVO “IES 9-024- Lavalle”  – Lavalle.  Periodo  2010.<\/p>\n

 <\/p>\n

DOCENTE NIVEL TERCIARIO: “IES 9-024 – Lavalle”. Didáctica de la Matemática del Profesorado de Matemática. Desde 01\/04\/11<\/p>\n

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Asistente a numerosos eventos académicos<\/p>\n

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Elaboración y dictado de cursos<\/span><\/strong><\/p>\n

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“MÓDULO DE TECNOLOGÍA” Circuito A-B-1. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 40 Horas cátedra con evaluación19\/04\/97-30\/05\/97<\/p>\n

                 “MÓDULO DE TECNOLOGÍA” Circuito B-2 Nº 7. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 40 Horas cátedra con evaluación . 02\/08\/97 – 18\/09\/97<\/p>\n

“MÓDULO DE TECNOLOGÍA” Circuito A Nº 3. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 40 Horas cátedra con evaluación .03\/08\/97 – 23\/09\/97<\/p>\n

“ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD: Aplicación cotidiana en el aula”. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 33 horas cátedra con evaluación. 15\/08\/97 – 12\/11\/97<\/p>\n

“MÓDULO DE TECNOLOGÍA” Circuito B 2 Nº 27 D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 40 Horas cátedra con evaluación. 01\/10\/97 – 18\/11\/97.<\/p>\n

“MÓDULO DE TECNOLOGÍA” Circuito B 1 Nº 29. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 40 Horas cátedra con evaluación. 03\/10\/97 – 18\/11\/97.<\/p>\n

“MÓDULO DE TECNOLOGÍA” Circuito B 1 Nº 28. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 40 Horas cátedra con evaluación. 13\/11\/97 – 01\/12\/97.<\/p>\n

“MÓDULO DE TECNOLOGÍA” Circuito A Nº 4. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 40 Horas cátedra con evaluación. 15\/11\/97 – 01\/12\/97.<\/p>\n

“MÓDULO DE TECNOLOGÍA” Circuito A, B1, B2 Nº 13. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 40 Horas cátedra con evaluación. 01\/06\/98 – 27\/07\/97.<\/p>\n

“MÓDULO DE TECNOLOGÍA” Circuito A, B 1 y B 2 Nº 50 D.G.E. Pcia de Mendoza. Dción de Educación Superior. 40 Horas cátedra con evaluación. 11\/08\/98 – 08\/09\/98.<\/p>\n

“LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS ENLA ESCUELA YSU RELACIÓN CONLA VIDA COTIDIANA” Jornada de Capacitación para docentes de escuelas rurales. 5 horas. 10\/10\/98<\/p>\n

“ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD: Aplicación cotidiana en el aula”. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 30 horas cátedra con evaluación. 19\/10\/98 – 13\/11\/98.<\/p>\n

“LA MEDIDA, UNA REALIDAD COTIDIANA Y UN DESAFÍO ESCOLAR”, Jornada de Capacitación para docentes de escuelas rurales. 5 horas.12\/11\/98.<\/p>\n

                 “ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD: Aplicación cotidiana en el aula”. D.G.E. Pcia de Mendoza. Dcción de Educación Superior. 33 horas cátedra con evaluación. 18\/05\/99 – 23\/06\/99<\/p>\n

                   “ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD: Aplicación cotidiana en el aula”. D.G.E. Pcia de Mendoza Dcción de Educación Superior. 33 horas cátedra con evaluación. 26\/05\/99 – 30\/06\/99.<\/p>\n

“MATEMÁTICA”, Circuito B1. D.G.E., 40 horas reloj con evaluación. 13\/10\/99 – 10\/11\/99.<\/p>\n

 “GEOMETRÍA A SU MEDIDA”, D.G.E., 34 horas cátedra con evaluación.31\/05\/2000 – 28\/06\/2000.<\/p>\n

“LAS FRACCIONES EN EL AULA”. Res. Nº 204 DTE-01\/1276. 32 hs reloj. Con Evaluación. 06\/05\/2002 – 27\/05\/2002.<\/p>\n

 “MÓDULO 3: MEDIACIÓN PEDAGÓGICA“ del Trayecto Curricular Diferenciado: Educación en contextos urbanos de pobreza y exclusión. Res. Nº 537\/99. DGE. 70 hs reloj. Con evaluación. 26\/09\/03 – 21\/11\/03.<\/p>\n

 “LA MEDIDA, UNA REALIDAD COTIDIANA Y UN DESAFÍO  ESCOLAR”, D.G.E. Res. 148, 23 hs reloj, con evaluación. 26\/04\/04 – 17\/05\/04.<\/p>\n

“MÓDULO 3: MEDIACIÓN PEDAGÓGICA“ del Trayecto Curricular Diferenciado: Educación en contextos urbanos de pobreza y exclusión. Res. Nº 537\/99. DGE. 70 hs reloj. Con evaluación. 29\/09\/04 – 24\/11\/04.<\/p>\n

“MÓDULO 3: MEDIACIÓN PEDAGÓGICA“ del Trayecto Curricular Diferenciado: Educación en contextos urbanos de pobreza y exclusión. Res. Nº 537\/99. DGE. 70 hs reloj. Con evaluación. 14\/09\/05 – 09\/11\/05.<\/p>\n

                         “ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DELA MATEMÁTICAENEL CONTEXTO DE LA<\/p>\n

                     RURALIDAD” del postítulo “Actualización Académica en Concepciones y Prácticas<\/p>\n

    Constructivistas en Contextos Rurales”. Res. Nº 1204\/06 DEG. 45 horas cátedras. Con evaluación. 24\/07\/06 – 30\/10\/06.<\/p>\n

“ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DELA MATEMÁTICAENEL CONTEXTO DELA RURALIDAD” del postítulo “Actualización Académica en Concepciones y Prácticas Constructivistas en Contextos Rurales”. Res. Nº 1204\/06 DEG. 45 horas cátedras. Con evaluación. 20\/07\/07 – 23\/10\/07.<\/p>\n

“GEOMETRÍA A SU MEDIDA”, D.G.E Res Nº 536-S.P.G.E.-07-4157., 29 horas cátedra con evaluación. 18\/09\/07 – 13\/11\/09.<\/p>\n

Co-organizadora “Primer Jornada Departamental de Fortalecimiento al DESARROLLO LOCAL”. “IES 9-024-Lavalle”. Resolución Nº 0203\/09 DGE, con evaluación 8 hs reloj. 05\/11\/09<\/p>\n

Co-organizadora “Primer Jornada Ambiental: PROLAVI”. Instituto “Nuestra señora del Rosario”. Nivel secundario. Lavalle. 18\/11\/09.<\/p>\n

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                    Co responsable “PROYECTO DE MEJORA INSTITUCIONAL: Pensando la inclusión en términos de derecho ”, IES Nº 9-024 del INFOD, 2010-2011.<\/p>\n

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Publicaciones<\/span><\/strong><\/p>\n

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Autora: Cuadernillo teórico práctico: módulo: NUMERACIÓN 2º año de la carrera “Profesor de educación primaria”. Instituto “Nuestra Sra del Rosario” Nivel Terciario. 1996-2009.<\/p>\n

Autora: Cuadernillo teórico práctico para alumnos aspirantes a la carrera “Profesor de Nivel Secundario en matemática”. Curso de ingreso 2009.IES 9-024-Lavalle<\/p>\n

Autora: Cuadernillo de guías de estudio<\/em>. Módulo Matemática I. IES 9-024-Lavalle. Ciclo lectivo 2009.<\/p>\n

Autora: Cuadernillo de guías de estudio<\/em>. Asignatura Geometría I, IES 9-024-Lavalle. Ciclo lectivo 2010.<\/p>\n

Autora: Cuadernillo teórico práctico para alumnos aspirantes a la carrera “Profesor de Educación Secundaria en Matemática”. Curso de ingreso 2010.IES 9-024-Lavalle<\/p>\n

Compiladora de texto: Cuadernillo. Asignatura Geometría I, IES 9-024-Lavalle. Ciclo lectivo 2010<\/p>\n

Coautora: Cuadernillo “Recuperación de conocimientos previos en Matemática” para aspirantes a las carreras del Instituto de Nivel Superior Nº 9-024. Ciclo lectivo 2011.<\/p>\n

Autora. Artículo “La Comunicación en las Instituciones Educativas”, Revista del IES 9-024, Nº 2, diciembre de 2010.<\/p>\n

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